FacebookLinkedInInstagramYouTube

Over Stichting Hoogbegaafd!

Stichting Hoogbegaafd! verbindt, informeert en onderzoekt (ouders en begeleiders van) hoogbegaafden van alle leeftijden en achtergronden. | The Gifted! Foundation connects, informs and studies gifted people of all ages and backgrounds.
FacebookXLinkedInE-mail

Persoonlijke reflecties op het belang van een IQ-test en omarmen van je hoogbegaafdheid

LONGREAD Het antwoord op de vragen: 'is het belangrijk om weten of ik hoogbegaafd ben?' en 'is een IQ-test noodzakelijk?' is niet zomaar met 'ja' of 'nee' te beantwoorden. Vele randfactoren spelen daarin een rol. Ik zal proberen een antwoord te formuleren vanuit persoonlijke ervaring, vanuit de ervaring met mijn kinderen, en vanuit de ervaringen met de hoogbegaafde volwassenen die ik begeleid heb tussen 2018 en 2023. Wanneer hoogbegaafde volwassenen onveilig gehecht zijn opgegroeid De volwassenen die ik begeleid heb in mijn voormalige praktijk, waren vaak 'onveilig gehecht'. In eenvoudig Nederlands: volwassenen die een moeizame relatie met hun ouders hebben/hadden. Het [...]

Door |2025-06-22T16:58:59+02:00juni 22nd, 2025|Categorieën: Hoogbegaafde kinderen, Hoogbegaafde volwassenen|Tags: , |0 Reacties
Lees meer

Hoogbegaafdheid en uitzonderlijke hoogbegaafdheid in het verbindende perspectief van universele menselijke basisbehoeften en neurodiversiteit

LONGREAD In de toenemende aandacht voor hoogbegaafdheid, onder meer zichtbaar in onderwijsinitiatieven, media, wetenschap en belangenorganisaties, is er ook steeds meer aandacht voor uitzonderlijke hoogbegaafdheid. Als (uitzonderlijk) hoogbegaafde is het fijn om stukken van mezelf waar ik meestal weinig aansluiting op vind in anderen te herkennen en daarmee steeds vollediger in samenhang te begrijpen, zodat ook deze stukken steeds beter kunnen bijdragen aan het leven dat geleefd wil worden. Bijvoorbeeld alles zelf creëren, helderwetendheid, heldervoelendheid en gevoeligheid voor onvriendelijkheid op een laag die soms nauwelijks te verwoorden of alleen indirect waarneembaar is: vergelijk een kind dat huilend de klas uit komt [...]

Door |2025-06-22T02:20:33+02:00juni 20th, 2025|Categorieën: Hoogbegaafde kinderen, Hoogbegaafde volwassenen|Tags: , |0 Reacties
Lees meer

Stichtingen voor hoogbegaafden versterken elkaar onderling

In Nederlandstalig gebied zijn er verschillende stichtingen die zich zonder winstoogmerk inzetten voor de ontwikkelingsbehoefte van hoogbegaafden van verschillende leeftijden en achtergronden. Dat doen zij elk op een elkaar aanvullende manier. Op 28 mei verkenden we, op uitnodiging van het IHBV, Instituut Hoogbegaafdheid Volwassenen, in een open en waarderende sfeer met bestuursleden onderling hoe we elkaar verder kunnen versterken, elk met behoud van eigen identiteit. Ook Landelijk Netwerk Hoogbegaafdheid in Hoger Onderwijs, National Talent Centre of the Netherlands (NTCN) en stichting iQ+ zijn hierin waardevolle partijen: als je ze nog niet kent, kijk dan zeker naar wat zij te bieden hebben. [...]

Door |2025-06-13T15:15:51+02:00juni 13th, 2025|Categorieën: Nieuws|Tags: |0 Reacties
Lees meer

De hoogbegaafde in de klas

In het onderwijs is er tegenwoordig veel aandacht voor studenten met leerstoornissen, maar is die aandacht er ook voor de noden en motivatie van hoogbegaafde leerlingen? Verwachten hoogbegaafden op school meer dan dat zij krijgen? Ontbreken effectieve copingmethoden, dan kunnen zij gedemotiveerd geraken en psychische, gedrags- of andere problemen vertonen. De honger naar intellectuele en creatieve uitdagingen maakt hoogbegaafden bovendien gevoelig voor de ontwikkeling van een bore-out. Onderstimulatie van de hoogbegaafde In het klaslokaal zie je vaak dat hoogbegaafden het moeilijk hebben om hun aandacht bij een taak te houden. Dit is waarschijnlijk gerelateerd aan verveling, het curriculum, een mismatch in [...]

Door |2025-05-11T17:30:37+02:00mei 11th, 2025|Categorieën: Hoogbegaafde kinderen|Tags: |0 Reacties
Lees meer

Uitzonderlijke hoogbegaafdheid, onbegrip en het zicht op eigen kracht en unieke talenten

LONGREAD Dit stuk vestigt de aandacht op uitzonderlijke hoogbegaafdheid en het creëren van inzicht in en begrip voor waarom juist uitzonderlijk hoogbegaafden zoveel meer dan andere hoogbegaafden niet gezien of begrepen worden. Zij vormen een minderheid binnen een minderheid. Daarom kunnen juist zij zoveel eenzaamheid ervaren. Dit stuk beschrijft in algemene zin de mismatch met de omgeving, waardoor die vaak leidt tot het buiten de groep vallen en waarom dat eenzaamheid met zich meebrengt. Ik laat zien hoe uitzonderlijk hoogbegaafden zeer evident verschillen met hun omgeving vanuit hun zijn in communicatie en gedrag, en hoe er meer wederzijds begrip zou kunnen [...]

Door |2025-04-15T13:04:53+02:00april 14th, 2025|Categorieën: Hoogbegaafde kinderen, Hoogbegaafde volwassenen|Tags: , |2 Reacties
Lees meer

Stichting Hoogbegaafd! wint de Mensa Fonds Publieks Award 2024

Persbericht Mensa Fonds - Op zaterdag 23 november werden voor de elfde keer de Mensa Fonds Awards (de 'hoogbegaafdenprijzen') uitgereikt aan mensen en organisaties die zich verdienstelijk hebben gemaakt als en/of voor hoogbegaafden. Dit keer stonden de Awards in het teken van de praktische kant van hoogbegaafdheid. De Publieks Award ging naar Stichting Hoogbegaafd! De Uitblinker Award ging naar Alice Lagerwerf (ROC Nijmegen). De Impact Award ging naar Gunter Helms (Leidse Instrumentmakers School). Winnaar Mensa Fonds Publieks Award: Stichting Hoogbegaafd! https://www.youtube.com/watch?v=RWyOkv3enYU Stichting Hoogbegaafd! verbindt en informeert sinds 2012 (ouders en begeleiders van) hoogbegaafden via een fijnmazig netwerk. De stichting organiseert een [...]

Door |2025-06-21T16:25:51+02:00november 25th, 2024|Categorieën: Nieuws|Tags: , |0 Reacties
Lees meer

Verslag van de lancering van ‘Papieren Tijgers’ op 14 november

We kijken vol trots, bewondering en tevredenheid terug op de lancering van Papieren Tijgers. Een mooie middag die veel (h)erkenning en verbinding bracht. Hieronder lees je een kort verslag van de lancering. De aftrap werd gegeven door een videoboodschap van cabaretier Jörgen Raymann, die ons allemaal op het hart drukt om verder te kijken dan je neus lang is. Want kinderen kunnen je verrassen. Marije Miltenburg nam ons vervolgens mee naar het begin van Papieren Tijgers twee jaar geleden, toen ze online het project van Iris ‘Kinderen van het onderwijs’ tegenkwam. Iris heeft daarvoor diverse kinderen geportretteerd die om verschillende redenen [...]

Door |2024-11-25T19:37:17+01:00november 20th, 2024|Categorieën: Nieuws|Tags: , |0 Reacties
Lees meer

Uitzending van de uitreiking van de Mensa Fonds Awards op 23 november

Stichting Hoogbegaafd! is genomineerd voor de Mensa Fonds Publieks Award 2024. We willen je graag laten weten dat je online live kunt meekijken naar de uitreiking van de Mensa Fonds Awards, die plaatsvindt op het Summa College in Eindhoven. De uitzending vindt op 23 november vanaf 14.00 plaats via onderstaand venster en is ook terug te kijken. https://www.youtube.com/watch?v=fifdhfvia1A Genomineerden Uitblinker Award: Bram van der Have en Alice Lagerwerf Genomineerden Publieks Award: Stichting Hoogbegaafd! (in de uitzending vertegenwoordigd door voorzitter Alice Burridge) en Landelijk Netwerk Hoogbegaafdheid in het Hoger Onderwijs Winnaar Impact Award: Gunter Helms (Leidse Instrumentmakers School), hij geeft een keynote. [...]

Door |2024-11-25T19:27:38+01:00november 20th, 2024|Categorieën: Nieuws|Tags: , |0 Reacties
Lees meer

Stichting Hoogbegaafd! genomineerd voor de Mensa Fonds Publieks Award 2024

Met gepaste trots willen we je laten weten dat Stichting Hoogbegaafd! is genomineerd voor de Mensa Fonds Publieks Award. Help jij ons aan deze Award door op ons te stemmen? Stemmen kan tot 10 november en kost je een minuut. Het Mensa Fonds zet zich in voor het benutten van talenten van hoogbegaafden en het zichtbaarder maken van de betekenis van hoogbegaafdheid in de samenleving. Daarom reiken zij sinds 2013 de Mensa Fonds Awards uit aan mensen of organisaties die het verschil maken voor hoogbegaafden. Uit het juryrapport: Stichting Hoogbegaafd! verbindt en informeert sinds 2012 (ouders en begeleiders van) hoogbegaafden via [...]

Door |2024-11-25T19:27:02+01:00oktober 10th, 2024|Categorieën: Nieuws|Tags: , |0 Reacties
Lees meer

De kracht van anders denken

We zijn allemaal anders geboren, anders opgevoed en gevormd door onze persoonlijke ervaringen. Informatieverwerking, kenmerken van een individu, alsook diens manier van zelfregulatie wordt bepaald door neurodiversiteit: de neurologische variëteit tussen mensen. Neurodivergente en neurotypische individuen Soms werd/wordt het ‘atypische’ onnodig gelabeld als een stoornis of ‘abnormaal’. Dat terwijl het atypische eigenlijk gewoon het ‘minder begrepene’ is. In de jaren ’90 introduceerde sociologe Judy Singer de termen ‘neurodivers’ en ‘neurodivergent’. Dit als een alternatief voor tekortkomende woorden, zoals ‘stoornis’. De term ‘neurodivergent’ impliceert namelijk een afwijking (divergentie) van het typische neurologische functioneren, zonder daarbij afbreuk te doen aan de kwaliteiten van [...]

Door |2024-08-14T21:48:54+02:00juli 29th, 2024|Categorieën: Hoogbegaafde kinderen, Hoogbegaafde volwassenen|Tags: |0 Reacties
Lees meer
Ga naar de bovenkant