Over Stichting Hoogbegaafd!

Stichting Hoogbegaafd! verbindt, informeert en onderzoekt (ouders en begeleiders van) hoogbegaafden van alle leeftijden en achtergronden. | The Gifted! Foundation connects, informs and studies gifted people of all ages and backgrounds.

Verslag van de Hoogbegaafd! Samen Zijn-bijeenkomst in Utrecht op 7 maart

Ergens in een wijnkelder in Utrecht. Underground scene, gekonkel en geheimzinnig... nou nee... gewoon een bijzonder gemoedelijke, openhartige Samen Zijn-bijeenkomst van (uitzonderlijk) hoogbegaafden tijdens de Week van de Hoogbegaafdheid. Ondanks de ietwat, voor mijn oudere oren, uitdagende akoestiek in deze kleinere ruimte was de sfeer opgewekt en tegelijkertijd serieus. Mensen kregen de ruimte om te landen, stil te zijn, te vertellen, te spuien en te luisteren. De centrale, lange, houten tafel bood je de mogelijkheid om te beschouwen en om deel te nemen. Een vraag van mij over de voordelen van het hoogbegaafd zijn werd zorgvuldig doorleefd. De bijeenkomst was een [...]

Door |2026-04-25T01:11:32+02:00maart 11th, 2026|Categorieën: Nieuws|Tags: |0 Reacties

Welkom, talenten – zolang je voldoet. De hypocrisie van exclusie binnen maatschappelijke inclusiviteit

LONGREAD Of, vertaald in mijn eigen ruwe woorden: De ironie van ortho-paradoxaal geïnstitutionaliseerde inclusiviteit in een elitair-exclusief en meritocratisch, conformistisch systeem. Whooh! Bazinka! Laat dat even bezinken... Geen zorgen! Hierna zal ik inbinden met het existentialistische vocabulaire, dure woorden en 'retorisch gemaskeerde' opvattingen, door mij samengesteld en niet door AI. Als ik iets bedenk, wil ik graag nagaan of het de betekenislading optimaal dekt die ik contextueel zoek. Daar heb ik een gevoel bij. Ik synthetiseer graag begrippen en maak ze me eigen. Als iemand met een diepgaande en analytisch divergerende kijk op zaken, kom ik graag met eigen definities. Definities [...]

Door |2026-04-26T17:02:04+02:00februari 2nd, 2026|Categorieën: Hoogbegaafde volwassenen|Tags: , |0 Reacties

De totstandkoming van originele ideeën en creaties bij uitzonderlijk hoogbegaafden en je plek in de wereld vinden

Het nadenken over de wereld waarin we leven, en het volgen hierin van onderwerpen zoals de natuur, de kosmos, spiritualiteit en aardse zaken zoals cultuur, maatschappij, politiek en geopolitiek kan een hoogbegaafde roeren en in beweging brengen. Het is zomaar een weidse en veelzijdige variëteit aan onderwerpen die de hoogbegaafde kan bezighouden, vanwege een sterke innerlijke drang de wereld te begrijpen waarin hij of zij leeft. De hoogbegaafde heeft, vanuit zijn of haar manier van zijn, een sterke innerlijke behoefte aan vergaring van kennis en nieuwe informatie in relatie tot een onderwerp waar hun interesse en motivatie ligt. Deze onderwerpen betreffen [...]

Door |2026-01-12T05:59:14+01:00januari 11th, 2026|Categorieën: Hoogbegaafde volwassenen|Tags: |1 Reactie

Verslag van de Hoogbegaafd! Samen Zijn-bijeenkomst in Gent op 11 januari

De avond voor hoogbegaafden in Gent (Samen Zijn-bijeenkomst) was voor mij een bijzondere avond. Ik moet zeggen, het was niet bij de deur vanuit Zundert, maar het was meer dan de moeite waard. De locatie was een zwembadcomplex in Gent. Als je binnenloopt, ga je rechtdoor de trap op en loop je door een horecagelegenheid. Achterin rechts was een aangename hoge ruimte, ingericht met wat lange houten tafels en comfortabele stoelen. Toen ik rond 19.15 uur binnenliep, zaten er al acht mensen. Tegen 20.00 uur was de groep compleet. We waren uiteindelijk met een man of veertien. De leeftijd van de [...]

Door |2026-04-26T15:11:18+02:00januari 11th, 2026|Categorieën: Nieuws|Tags: |0 Reacties

Beide zijden van de talent-medaille voor uitzonderlijke en extreem hoogbegaafden (EPG’ers)

LONGREAD Het is inmiddels bij veel mensen bekend dat talent bij hoogbegaafdheid niet altijd als ideaal wordt gezien. Maar hoe zit dat dan als je extreem hoogbegaafd bent? Dat gedachten zó abstract en complex kunnen zijn, dat ze nauwelijks te bevatten zijn? Dat denkstijl een mismatching vormt tussen verwachting en wat daadwerkelijk wenselijk is? Dáár, waar juist de antwoorden zweven op de prangende vragen van het onontdekte en mysterieuze? In werkelijkheid zijn hoogbegaafde mensen géén 'superwezens' die alle antwoorden klaar hebben, maar gewoon mensen van vlees en bloed met basisbehoeften. Zelf heb ik misschien wel meer fouten in mijn leven gemaakt [...]

Door |2026-01-12T15:02:36+01:00januari 10th, 2026|Categorieën: Hoogbegaafde volwassenen|Tags: , |6 Reacties

Interview Algemeen Dagblad op 19 december

Voorzitter van Stichting Hoogbegaafd! Dr. Alice K. Burridge vertelde haar verhaal in het Algemeen Dagblad en de regionale uitgaven die onder het AD vallen. Ze vertelt over hoogbegaafdheid, pesten en het vasthouden aan een eigenzinnige stijl. Onze tijd op aarde is beperkt, ik wil het leven omarmen en doen wat ik te doen heb en het liefste doe. Dat is een levenskunst die ik steeds probeer te verfijnen. Het interview werd afgenomen en geschreven door Sofie van de Waart-Govaert. Gepubliceerd in het AD op 19 december. Download > Wij steunen jou. Steun jij ons ook? © Algemeen Dagblad   [...]

Door |2026-01-12T02:19:39+01:00november 19th, 2025|Categorieën: Nieuws|Tags: , |0 Reacties

Persoonlijke reflecties op het belang van een IQ-test en omarmen van je hoogbegaafdheid

LONGREAD Het antwoord op de vragen: 'is het belangrijk om weten of ik hoogbegaafd ben?' en 'is een IQ-test noodzakelijk?' is niet zomaar met 'ja' of 'nee' te beantwoorden. Vele randfactoren spelen daarin een rol. Ik zal proberen een antwoord te formuleren vanuit persoonlijke ervaring, vanuit de ervaring met mijn kinderen, en vanuit de ervaringen met de hoogbegaafde volwassenen die ik begeleid heb tussen 2018 en 2023. Wanneer hoogbegaafde volwassenen onveilig gehecht zijn opgegroeid De volwassenen die ik begeleid heb in mijn voormalige praktijk, waren vaak 'onveilig gehecht'. In eenvoudig Nederlands: volwassenen die een moeizame relatie met hun ouders hebben/hadden. Het [...]

Hoogbegaafdheid en uitzonderlijke hoogbegaafdheid in het verbindende perspectief van universele menselijke basisbehoeften en neurodiversiteit

LONGREAD In de toenemende aandacht voor hoogbegaafdheid, onder meer zichtbaar in onderwijsinitiatieven, media, wetenschap en belangenorganisaties, is er ook steeds meer aandacht voor uitzonderlijke hoogbegaafdheid. Als (uitzonderlijk) hoogbegaafde is het fijn om stukken van mezelf waar ik meestal weinig aansluiting op vind in anderen te herkennen en daarmee steeds vollediger in samenhang te begrijpen, zodat ook deze stukken steeds beter kunnen bijdragen aan het leven dat geleefd wil worden. Bijvoorbeeld alles zelf creëren, helderwetendheid, heldervoelendheid en gevoeligheid voor onvriendelijkheid op een laag die soms nauwelijks te verwoorden of alleen indirect waarneembaar is: vergelijk een kind dat huilend de klas uit komt [...]

Stichtingen voor hoogbegaafden versterken elkaar onderling

In Nederlandstalig gebied zijn er verschillende stichtingen die zich zonder winstoogmerk inzetten voor de ontwikkelingsbehoefte van hoogbegaafden van verschillende leeftijden en achtergronden. Dat doen zij elk op een elkaar aanvullende manier. Op 28 mei verkenden we, op uitnodiging van het IHBV, Instituut Hoogbegaafdheid Volwassenen, in een open en waarderende sfeer met bestuursleden onderling hoe we elkaar verder kunnen versterken, elk met behoud van eigen identiteit. Ook Landelijk Netwerk Hoogbegaafdheid in Hoger Onderwijs, National Talent Centre of the Netherlands (NTCN) en stichting iQ+ zijn hierin waardevolle partijen: als je ze nog niet kent, kijk dan zeker naar wat zij te bieden hebben. [...]

Door |2025-06-13T15:15:51+02:00juni 13th, 2025|Categorieën: Nieuws|Tags: |2 Reacties

De hoogbegaafde in de klas

In het onderwijs is er tegenwoordig veel aandacht voor studenten met leerstoornissen, maar is die aandacht er ook voor de noden en motivatie van hoogbegaafde leerlingen? Verwachten hoogbegaafden op school meer dan dat zij krijgen? Ontbreken effectieve copingmethoden, dan kunnen zij gedemotiveerd geraken en psychische, gedrags- of andere problemen vertonen. De honger naar intellectuele en creatieve uitdagingen maakt hoogbegaafden bovendien gevoelig voor de ontwikkeling van een bore-out. Onderstimulatie van de hoogbegaafde In het klaslokaal zie je vaak dat hoogbegaafden het moeilijk hebben om hun aandacht bij een taak te houden. Dit is waarschijnlijk gerelateerd aan verveling, het curriculum, een mismatch in [...]

Door |2025-05-11T17:30:37+02:00mei 11th, 2025|Categorieën: Hoogbegaafde kinderen|Tags: |0 Reacties
Ga naar de bovenkant