Wij zoeken hoogbegaafde kinderen en jongeren voor fotomagazine ‘Papieren Tijgers’

Wij zoeken onze Papieren Tijgers! Stichting Hoogbegaafd! ontwikkelt in samenwerking met o.a. het ministerie van OCW en fotograaf Iris van ’t Riet het eenmalige fotomagazine Papieren Tijgers. In dit fotomagazine worden hoogbegaafde kinderen geportretteerd en komen ze zelf aan het woord met niet alleen de vooroordelen waar ze tegenaan lopen, maar ook hun wensen en dromen voor het onderwijs. Wij willen de diversiteit van hoogbegaafdheid in beeld brengen door verschillende leefijden, achtergronden, talenten en onderwijsverhalen te laten zien. Door dit magazine bij scholen, onderwijsinstellingen, schoolbesturen, samenwerkingsverbanden en overheden onder de aandacht te brengen, willen wij stereotyperingen van hoogbegaafdheid doorbreken. Hiermee brengen [...]

Door |2024-02-15T15:49:20+01:00februari 15th, 2024|Categorieën: Nieuws|Tags: , , |0 Reacties

De mentale gezondheid van jongeren: wat kunnen zij zelf doen? Onderzoekssubsidie toegekend

De mentale gezondheid van jongeren: wat kunnen zij zelf doen? Dat is de onderzoeksvraag waar wij ons het komende jaar op richten op initiatief van jongeren Esmee Venema en Isabeau van der Wijst met de speciale subsidie 'Onderzoek door en voor jongeren' van ZonMw. Het aantal jongeren met psychische problemen is toegenomen. Hoogbegaafde jongeren lopen extra risico omdat zij regelmatig geen aansluiting vinden bij leeftijdsgenoten en/of niet passen in het schoolsysteem. Hierdoor kunnen zij neerslachtige gevoelens en depressieve klachten ontwikkelen, wat kan leiden tot schooluitval en psychische problemen. Hoogbegaafde jongeren kenmerken zich door een hoge intelligentie en een groot creatief denkvermogen, [...]

Interview Werkverkenners op 26 september

Voorzitter van Stichting Hoogbegaafd! Dr. Alice K. Burridge was op de radio bij Werkverkenners van BNR Nieuwsradio. Wat zijn de krachten van hoogbegaafden? Hoe ervaren hoogbegaafden hun werkomgeving? Wat kunnen werkgevers doen om hoogbegaafden een goede werkomgeving te bieden en hen aan te trekken als verrijking van organisaties? Hoogbegaafden en andere neurodivergenten hebben organisaties veel te bieden. Maar op dit moment worden deze talenten vaak nog niet optimaal benut. Waar komt dat door? En wat kunnen werkgevers doen om neuro-inclusiever te worden? Dat zoeken we uit. Ook in deze aflevering: Theresa Oost en Saskia Schepers. Uitgezonden op de radio op 26 [...]

Door |2023-10-14T00:58:44+02:00september 26th, 2023|Categorieën: Nieuws|Tags: , , |0 Reacties

Interview Hoogbegaafd de Podcast op 29 september

Wat doen Stichting Hoogbegaafd! en de Werkgroep Onderwijs voor hoogbegaafden? Marije Miltenburg, ons bestuurslid Onderwijs & Jeugd en coordinator van de Werkgroep Onderwijs, gaat in gesprek met Kristel van Hoogbegaafd de Podcast. Het gesprek gaat live op 29 september. "Toen hebben we een werkgroep opgericht bij de stichting, waarin we ons hard maken voor beter passend onderwijs voor hoogbegaafden." "Meer ontwikkelingsgericht onderwijs in plaats van prestatiegericht. Alles moet getoetst worden." "We hebben heel veel vrijwilligers. Zonder hen zou de stichting het niet kunnen, daar drijven wij op." Bij Stichting Hoogbegaafd! verbinden en informeren we hoogbegaafden en uitzonderlijk hoogbegaafden van allerlei leeftijden [...]

‘Schöppert Hengelo moet hoogbegaafdheidsonderwijs niet schrappen, maar juist uitbreiden’ – Interview 1Twente op 18 februari

Interview 1Twente - Marijke van der Pal hoopt dat de discussie die nu is losgebarsten over het verdwijnen van de hoogbegaafdheidslijn aan basisschool 't Schöppert iets goeds gaat opleveren. Van der Pal is als vrijwilliger verbonden aan de landelijke Stichting Hoogbegaafd! en zelf moeder van twee kinderen (5 en 8 jaar) uit de doelgroep: "Het is mooi dat 't Schöppert deze klassen heeft in de bovenbouw, maar eigenlijk zouden kinderen vanaf groep 1 hier terecht moeten kunnen." Lees en beluister hier het interview > Wij steunen jou. Steun jij ons ook? © 1Twente

Door |2022-02-23T14:04:24+01:00februari 18th, 2022|Categorieën: Nieuws|Tags: , , , |Reacties uitgeschakeld voor ‘Schöppert Hengelo moet hoogbegaafdheidsonderwijs niet schrappen, maar juist uitbreiden’ – Interview 1Twente op 18 februari

#ikhebflair – Interview Flair in februari

Interview Flair - Vrijwilliger Marijke van der Pal (Werkgroep Onderwijs) staat met een kort interview in de Flair (nummer 5) om zo bij te dragen aan bewustwording over hoogbegaafdheid bij een breder publiek. Wij steunen jou. Steun jij ons ook? © Flair  

Door |2022-02-23T14:24:55+01:00februari 3rd, 2022|Categorieën: Nieuws|Tags: , , |Reacties uitgeschakeld voor #ikhebflair – Interview Flair in februari

Ziek van school: Jongeren aan het woord over hun ervaringen – Artikel Tijdschrift Talent van februari

Artikel Tijdschrift Talent - De banken in de raadzaal van de gemeente Amersfoort zijn op deze vrijdagmiddag hoofdzakelijk gevuld met tieners. Ze zijn er voor de bijeenkomst 'Ziek van school' georganiseerd door Stichting Hoogbegaafd. Als ze vertellen hoe school ze ziek heeft gemaakt, is het muisstil in de zaal. Hun verhalen gaan door merg en been. Lees hier het artikel (alleen abonnees) > Wij steunen jou. Steun jij ons ook? © Talent  

Door |2022-02-23T14:26:00+01:00februari 1st, 2022|Categorieën: Nieuws|Tags: , , |Reacties uitgeschakeld voor Ziek van school: Jongeren aan het woord over hun ervaringen – Artikel Tijdschrift Talent van februari

Hoe is het om hoogbegaafd te zijn? – Interview RTV Drenthe op 30 augustus

Hoe is het om (uitzonderlijk) hoogbegaafd te zijn? Marije Miltenburg, onze secretaris en coordinator van de Werkgroep Onderwijs, bespreekt vanaf minuut 10:45 bij RTV Drenthe dat hoogbegaafdheid meer is dan alleen maar slim zijn. "Het is meer dan slechts een hoog IQ. Bijvoorbeeld snel denken, veel nieuwe ideeën, scheppingskracht, veel behoefte aan autonomie." "Ik vond geen aansluiting op school. Daarom ben ik ook de Werkgroep Onderwijs begonnen bij Stichting Hoogbegaafd!. Mijn zoon heeft meer dan een jaar thuisgezeten. Inmiddels heeft hij gelukkig een goede school gevonden." "Hoogbegaafden denken anders, niet beter of slechter, maar ze hebben een heel andere kijk op [...]

Door |2021-12-20T04:59:16+01:00augustus 30th, 2021|Categorieën: Nieuws|Tags: , , , |Reacties uitgeschakeld voor Hoe is het om hoogbegaafd te zijn? – Interview RTV Drenthe op 30 augustus

Niet alle kinderen gaan straks weer blij naar school – Opiniestuk Trouw op 20 augustus

Opiniestuk Trouw - Laten we oog houden voor kinderen die anders zijn en dreigen uit te vallen op school. Deze diversiteit moeten we juist omarmen, betoogt Marijke van der Pal, vrijwilliger van Stichting Hoogbegaafd (Werkgroep Onderwijs). Lees hier het opiniestuk > Tekst Marijke van der Pal, moeder van twee hoogbegaafde kinderen en vrijwilliger voor de Werkgroep Onderwijs van Stichting Hoogbegaafd! | Redactie voor verzending naar Trouw Dr. Alice K. Burridge, voorzitter van Stichting Hoogbegaafd! Wij steunen jou. Steun jij ons ook? © Trouw  

Door |2021-12-20T05:00:16+01:00augustus 20th, 2021|Categorieën: Nieuws|Tags: , , , |Reacties uitgeschakeld voor Niet alle kinderen gaan straks weer blij naar school – Opiniestuk Trouw op 20 augustus

Maak van welbevinden ook een onderwijstaak – Opiniestuk NRC op 12 juli

OPINIESTUK OORSPRONKELIJK GEPUBLICEERD IN HET NRC OP 12 JULI 2021. HIER GEDEELD MET TOESTEMMING VAN DE NRC-REDACTIE. Onderwijsblog NRC - Willen we dat het welzijn van kinderen op school prioriteit krijgt, dan moeten we stoppen met de rigide scheiding tussen onderwijs en zorg, schrijft Marijke van der Pal-Scheeres, vrijwilliger van Stichting Hoogbegaafd (Werkgroep Onderwijs). Het Nationaal Programma Onderwijs maakt veel los. De impact is groot wanneer een school besluit dat achterstanden op een bepaalde manier weggewerkt moeten worden of kinderen op een andere manier begeleid moeten worden. Als ouder van twee kinderen die op dagelijkse basis aanpassingen nodig hebben op de [...]

Door |2021-12-20T05:00:06+01:00juli 12th, 2021|Categorieën: Nieuws|Tags: , , , |Reacties uitgeschakeld voor Maak van welbevinden ook een onderwijstaak – Opiniestuk NRC op 12 juli
Ga naar de bovenkant