Vraag en antwoord

Enkele jaren geleden kwam ik tot het besef dat ik introvert, hoogsensitief en hoogbegaafd ben. Het verklaarde mijn zijn en mijn ganse levensloop. Nu vind ik het best fijn om mezelf te kunnen verklaren, maar ik voel (nog?) niet de behoefte om dit van de daken te schreeuwen. Willen we niet allemaal 'gewoon' nieuwe mensen ontmoeten en daar af en toe echte vrienden bij vinden? Zou dit niet een prachtig droomscenario zijn, of is het naïef om te denken dat mensen vrienden kunnen worden als zij jouw labels niet kennen? Moet ik mezelf die labels geven? Daar ben ik nog niet [...]

Door |2021-01-17T20:34:57+01:00januari 2nd, 2021|Categorieën: Hoogbegaafde volwassenen|Tags: |8 Reacties

Abstract denken: wat is dat nu precies?

De ontdekkingsreis door het hoogbegaafdheidsdomein leidt onvermijdelijk tot een ontmoeting met het begrip abstractie. Die ontmoeting kent twee uitersten. De een zal achter blijven in onbekendheid, terwijl de ander meteen zal begrijpen wat wordt bedoeld. Maar wat is abstractie nu precies en wat doet abstract denken met de mens? Het weglaten van kwaliteiten of eigenschappen Een simpele definitie van abstractie is 'het weglaten van kwaliteiten of eigenschappen'. Zogezegd kan een auto dus worden geabstraheerd tot een ding. Van auto naar voertuig, van voertuig naar bewegend object, van bewegend object naar object, en van object naar ding. Daarmee wordt meteen het tegenovergestelde van [...]

Door |2021-12-21T01:22:14+01:00november 22nd, 2020|Categorieën: Hoogbegaafde volwassenen|Tags: |2 Reacties

‘Ongewoon’

Van de redactie: Guido's verhaal werd vrij onverwacht op maandag 9 november in iets andere vorm in De Volkskrant geplaatst, die daarmee het recht van eerste publicatie had. Wij zouden het eigenlijk al eerder op onze website publiceren en doen dat nu, iets later, alsnog. Stichting Hoogbegaafd! is ontzettend blij dat het onderwerp via De Volkskrant veel extra aandacht heeft gekregen. Laten we met zijn allen hoogbegaafdheid onder de aandacht blijven brengen. Als jochie van vijf op een doorsneeschool ergens in een doorsneestad schreef ik mijn eerste verhaal. Onderwerp: de schoolreis naar Artis van de dag ervoor. De hele beleving zorgvuldig [...]

Door |2020-11-22T17:34:27+01:00november 11th, 2020|Categorieën: Hoogbegaafde kinderen, Hoogbegaafde volwassenen|Tags: |2 Reacties

Ik zal het proberen uit te leggen…

Ik wil dus altijd alles uitleggen. Dat is een tic, denk ik. Te vaak, en te veel, wil ik het uitleggen. En ik vraag mezelf af waarom nou eigenlijk. Hangt het samen met hoogbegaafdheidskenmerken? Of is het zomaar een tic? Waarom wil ik aan de cassière vertellen dat de barcode daar op de zijkant van het pak staat? Of aan de tegemoetkomende fietser dan het fietspad weliswaar afgesloten lijkt, maar dat je er gewoon langs kunt? Ik bedoel er verder niks mee, ik wil alleen maar helpen. Net zoals ik zelf geholpen wil worden door iemand die me waarschuwt dat ik [...]

Door |2021-12-21T01:22:19+01:00november 4th, 2020|Categorieën: Hoogbegaafde volwassenen|Tags: |6 Reacties

Hoogbegaafden verdoemd door eigen vooroordelen?

Een tijdje terug reageerde er iemand op een van mijn columns met een opmerking in de trant van: Hoogbegaafden creëren zèlf de vooroordelen over hoogbegaafdheid. Uiteraard gaf dat stof tot nadenken. Toch kwam ik tot conclusie dat deze uitspraak niet echt eerlijk is. Het was interessant dat de uitspraak werd gedaan door een hoogbegaafdencoach, waaruit ik opmaak dat er hoogbegaafden zijn die bepaalde vooroordelen als drukkend ervaren. En dat terwijl ze zelf voelen of zeggen niet te voldoen aan 'dat beeld', of zichzelf verkeerde dingen toeschrijven wat betreft hun zelfbeeld. Mooier is waarschijnlijk nog dat betreffende coach er dus met een [...]

Door |2020-11-22T17:38:40+01:00november 3rd, 2020|Categorieën: Hoogbegaafde kinderen, Hoogbegaafde volwassenen|Tags: |1 Reactie

Help?! Zie je mij?

Daar zit je dan als kind, weer verloren en zielsalleen in de klas. Weer een jaar zonder uitdaging en zonder de juiste prikkels. Atijd weer de vreemde eend in de bijt. Je klasgenootjes zien en merken dat je anders bent, anders denkt, waardoor je eigenlijk geen vrienden hebt. Je maakt hersenloos je verplichte taken; je luistert naar wat de meester of juf vertelt, doch drijven je gedachtes weg. Je bent een roepende in de woestijn, school brengt geen vreugde, iets leren doe je niet zozeer. De verveling en het gebrek aan uitdaging zorgen dat het je steeds meer tijd en moeite [...]

Door |2021-12-21T01:10:43+01:00oktober 22nd, 2020|Categorieën: Hoogbegaafde kinderen, Hoogbegaafde volwassenen|Tags: |2 Reacties

I became my own challenge

I became my own challenge... Van jongs af aan leerde ik al dat mijn energie niet naar buiten mocht. Thuis was er angst voor mijn vlotte behoefte aan ontwikkeling en werd ik ingeperkt in mijn bewegingsvrijheid, om mij te beschermen tegen mijzelf. Toen ik mijzelf bijvoorbeeld wilde leren lezen, omdat ik mij verveelde, kreeg ik een boek met enkel plaatjes aangereikt. Toen ik oud genoeg was om te leren lezen op school en al snel klaar was met de boekjes voor mijn leeftijd en daarom stiekem de boekjes voor oudere kinderen pakte in de bibliotheek, werd ik al snel op de [...]

Door |2020-11-22T17:38:59+01:00september 24th, 2020|Categorieën: Hoogbegaafde volwassenen|Tags: |7 Reacties

Gezocht: verandering van leiderschapsmindset

De manier waarop bepaalde vrouwen leiden en verbinden is anders dan hoe veel mannen dit doen. Zeker als de omgeving hen hiertoe het zo essentiële vertrouwen en de broodnodige ruimte geven. Dit komt ook voort uit het nature versus nurture-verhaal (aanleg versus opvoeding) en de rollen die eeuwenlang van vrouwen en mannen werden verwacht. Een feminiene leiderschapsstijl is dus anders. Ik wil wel aanduiden dat er ook mannen zijn die het op precies dezelfde wijze doen of deden als vrouwen. Die kregen en krijgen veelal geen ruimte van de omgeving. Wellicht wordt dit van mannen minder goed geaccepteerd door de brede [...]

Door |2021-12-21T01:22:23+01:00augustus 23rd, 2020|Categorieën: Hoogbegaafde volwassenen|Tags: |1 Reactie

Wie je bent

Spelend met woorden vind ik het soms makkelijker om te schrijven. Dit gaat over jou en mij. Over weten wie je bent, erkend worden in de (kenmerken van de) hoogbegaafdheid, er mogen zijn met je intensiteiten. Over als kind jezelf aanpassen, vervormen naar een beeld van hoe men je wil zien, jezelf kwijtraken. Om nu te zoeken en te vinden, terug te komen bij jezelf en jezelf het recht te geven om te mogen zijn en als jezelf te leven. Als ik was wie ik ben, Als ik ben wie ik was. Zou ik dan zijn zoals ik kon zijn, zou [...]

Door |2021-12-21T01:22:28+01:00augustus 22nd, 2020|Categorieën: Hoogbegaafde volwassenen|Tags: , |7 Reacties

Over hoogbegaafdheid – Lodewijk Dekker bij Beau

Een hoogbegaafdencoach, zelf hoogbegaafd, is te gast bij Beau om te praten over hoogbegaafdheid. Nou, dan zit ik voor de buis. Ik ben benieuwd. Beau trapt af met de vraag: "Wanneer kwam je daar trouwens achter?" Dan volgt bij mij een golf van herkenning. Lodewijk begint met een beeldspraak over sneeuw op een plat dak. De keuze voor dit beeld zou niet helemaal de mijne zijn, maar het grijpen naar beelden om iets duidelijk te maken is maar al te herkenbaar. Dan schildert hij anderhalve minuut lang een referentiekader, vertelt van alles, maar beantwoordt niet de vraag van Beau. Pas als [...]

Door |2020-11-22T17:37:23+01:00juli 20th, 2020|Categorieën: Hoogbegaafde volwassenen|Tags: |3 Reacties
Ga naar de bovenkant