Misschien heb je lange tijd gedacht dat je simpelweg anders was. Dat je sneller dacht, onverwachte oplossingen zag, verbanden legde die anderen niet onmiddellijk volgden. Je viel niet buiten de boot, maar je leek er ook nooit helemaal in te passen. Soms vroeg je je af: ligt dit aan mij, of hoort dit gewoon bij de manier waarop ik denk?
Op school werd dat al zichtbaar. Jij kwam met antwoorden die klopten, maar niet volgens het voorgeschreven stappenplan. Je zag het geheel, terwijl er werd gevraagd om de route. Dat maakte je niet fout, maar wel onzichtbaar.
Non-lineair denken
Later herhaalde dit zich in gesprekken. Je dacht associatief, bewoog van idee naar idee, herkende patronen die voor jou vanzelfsprekend waren, maar voor anderen soms te snel gingen. Niet omdat je chaotisch was, maar omdat je denken non-lineair verliep.
Veel hoogbegaafde mensen herkennen dit. Niet omdat ze vastlopen, velen functioneren prima, maar omdat ze zich voortdurend aanpassen. Ze matigen hun tempo, filteren hun gedachten, temperen hun intensiteit. Een buitenkant die meedraait en een binnenkant die net iets anders werkt.
Pas wanneer je begrijpt hoe jouw denken is opgebouwd, vallen de puzzelstukjes op hun plaats. Niet als etiket, maar als inzicht. Wat eerst ’te veel’ leek, blijkt eenvoudigweg een andere manier van verwerken.
Systemen voor lineaire denkers
Het probleem zit meestal in systemen die vooral zijn ingericht op lineair denken: vaste stappen, eenduidige antwoorden, voorspelbare routes. Daar passen non-lineaire denkers niet altijd naadloos in, en juist omdat ze zich zo goed weten aan te passen, blijven ze vaak onzichtbaar.
Mijn eigen ontdekking bracht één fundamenteel inzicht: mijn manier van denken is een variatie.
Daar wilde ik iets mee. Ik ontwikkelde mijn manier van kijken en zien. Uit interesse en om zichtbaar te maken dat hoogbegaafdheid vele vormen kent, ook de stille, aangepaste, niet-opvallende.
Niet iedereen die hoogbegaafd is, blinkt direct uit. En niet iedereen loopt vast. Maar herkenning kan veel betekenen.
Juist daarom doen verhalen ertoe. Ze maken zichtbaar hoeveel vormen hoogbegaafdheid kan aannemen en hoeveel mensen zich daarin kunnen terugvinden.
Non-lineaire denk-verwerkings/reactie-snelheid herkenbaar. Mooi duidelijk artikel